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浅析高中数学思维与能力的构建及培养策略
文献摘要：
随着人民生活水平的提高,人们也越来越重视学生的教育情况,"科教兴国"战略的确立,使得社会越来越重视教育这一领域.在高中数学教学课堂中,教师需要同时抓牢学生的理论基础知识,以及学生各方面能力的培养.为此,教师需要着重发展学生的数学思维,以新颖的教学手段,围绕学生开展数学活动.本文将从学生的思考能力、思维训练以及解决能力三方面进行讨论,从而促使学生有效掌握高中数学知识.
文献关键词：
高中数学;数学思维;构建与培养
中图分类号：
作者姓名：
余旭峰
作者机构：
福建省南平市建阳区麻沙中学 354200
文献出处：
引用格式：
[1]余旭峰-.浅析高中数学思维与能力的构建及培养策略)[J].数理化解题研究,2022(18):43-45
A类：
B类：
数学思维,培养策略,人民生活水平,视学,教育情况,科教兴国,高中数学教学,数学教学课堂,要同,抓牢,基础知识,重发,发展学生,教学手段,数学活动,思考能力,思维训练,解决能力,数学知识,构建与培养
AB值：
0.395655
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