典型文献
初中生物教学中表现性评价的应用研究
文献摘要：
生物是初中非常重要的学科之一,以实验为主,涉及的内容比较广泛,表现性评价应用研究可以很好地弥补过去以笔试为主的教学弊端,重视起学生的实验,技能以及身心发展等等,对学生实施全面性、客观性的评价,不仅能够有效地激发学生在生物学习方面的潜能,对促进学生的健康发展也具有非常重要的意义.
文献关键词：
初中生物;表现性评价;应用
中图分类号：
作者姓名：
尹秋明
作者机构：
江苏省连云港市黑林中学 222122
文献出处：
引用格式：
[1]尹秋明-.初中生物教学中表现性评价的应用研究)[J].数理化解题研究,2022(17):140-142
A类：
B类：
初中生物教学,表现性评价,内容比较,评价应用,补过,笔试,身心发展
AB值：
0.256178
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