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MOOC结合翻转课堂的立体教学模式在医学规范化培训的应用——以咳嗽为例
文献摘要：
目的 探讨如何进一步加强对规培医师的合理有效的知识培训.方法 探索大型开放式网络课程(MOOC)结合翻转课堂的立体教学模式在工作中的应用.结果 基于MOOC背景的翻转课堂立体教学模式应用于住院医师规范化培训,对规培医师的学习效能有明显的促进作用.结论 立体教学模式告别了传统课堂模式,能够更好地提高住院医师规范化培训的教学效率,提高规培医师的学习能力.
文献关键词：
慕课;翻转课堂;立体教学;咳嗽
中图分类号：
作者姓名：
胡豆豆;林婕
作者机构：
上海市中西医结合医院呼吸科,上海200082
文献出处：
引用格式：
[1]胡豆豆;林婕-.MOOC结合翻转课堂的立体教学模式在医学规范化培训的应用——以咳嗽为例)[J].中国中医药现代远程教育,2022(22):11-12
A类：
B类：
MOOC,翻转课堂,立体教学模式,咳嗽,规培医师,知识培训,大型开放式网络课程,在工作中,教学模式应用,住院医师规范化培训,学习效能,告别,传统课堂,课堂模式,教学效率,慕课
AB值：
0.247131
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