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以急性冠状动脉综合征为例浅谈基于PDCA循环的教学查房管理与设计
文献摘要：
以急性冠状动脉综合征(ACS)为例,分析基于PDCA循环的教学查房管理与设计.结果显示,基于PDCA循环的教学查房更加规范、高效,有助于培养规培医师临床思维能力,提升教学质量,师生反映良好,可应用到住院医师规范化培训的其他方面.
文献关键词：
急性冠状动脉综合征;PDCA循环;教学查房;临床思维
中图分类号：
作者姓名：
吴颖;陈挺;赵燕敏;姚定康
作者机构：
海军军医大学附属长征医院,上海 200003
文献出处：
引用格式：
[1]吴颖;陈挺;赵燕敏;姚定康-.以急性冠状动脉综合征为例浅谈基于PDCA循环的教学查房管理与设计)[J].卫生职业教育,2022(19):96-98
A类：
B类：
急性冠状动脉综合征,PDCA,教学查房,房管,管理与设计,ACS,规培医师,临床思维能力,住院医师规范化培训
AB值：
0.205579
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