典型文献
MES下多元化教学法在高职院校药物分析课程中的应用
文献摘要：
高职院校药物分析课程应用模块化教学(MES)下多元化教学法教学,即根据教材结构和教学任务要求,将教材内容整合后划分为三大知识模块,针对不同模块、知识结构和专业要求,灵活运用案例教学法、启发式教学法、多媒体演示法、比较归纳法、基于问题的教学方法(PBL)、线上线下混合式教学法等进行教学,有利于提高学生的学习积极性、主动性和团队协作精神,也有助于加强师生间的互动交流,提升教学质量,为学生能够胜任药品行业质量控制相关工作和继续深造打下坚实的基础.
文献关键词：
模块化教学;多元化教学法;药物分析;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
汤灿辉;黄志飘;侯春久
作者机构：
江西中医药高等专科学校药学系,江西 抚州344000
文献出处：
引用格式：
[1]汤灿辉;黄志飘;侯春久-.MES下多元化教学法在高职院校药物分析课程中的应用)[J].中国中医药现代远程教育,2022(18):6-9
A类：
B类：
MES,多元化教学法,药物分析课程,课程应用,模块化教学,教材结构,教学任务,任务要求,教材内容整合,大知识,知识模块,知识结构,灵活运用,案例教学法,启发式教学法,多媒体演示,归纳法,基于问题的教学,PBL,线上线下混合式教学法,学习积极性,团队协作,互动交流,品行,深造
AB值：
0.33678
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
