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临床路径教学模式应用于内科护理实习带教的效果
文献摘要：
目的 探讨临床路径教学模式应用于内科护理实习带教的效果.方法 选取2022年1月-3月在山东大学附属威海市立医院实习的100名内科护理实习生为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组50名.对照组予以传统教学模式,观察组予以临床路径教学模式,比较两组考核成绩、综合素质及教学满意度.结果 观察组理论成绩、实践操作成绩均高于对照组(P ＜0.05);观察组综合素质评分高于对照组(P ＜0.05);观察组教学满意度为98.00％,高于对照组的80.00％(P ＜0.05).结论 在内科护理实习带教中开
文献关键词：
内科护理带教;临床路径教学模式;考核成绩;综合素质
中图分类号：
作者姓名：
杜武宁;马晓华
作者机构：
山东大学附属威海市立医院内科,山东 威海 264200
文献出处：
引用格式：
[1]杜武宁;马晓华-.临床路径教学模式应用于内科护理实习带教的效果)[J].医学美学美容,2022(14):115-117
A类：
B类：
临床路径教学模式,教学模式应用,实习带教,山东大学,威海市,市立,医院实习,护理实习生,传统教学模式,考核成绩,教学满意度,理论成绩,实践操作成绩,内科护理带教
AB值：
0.183938
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