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基于参与式教学的"电气照明技术"课程教学研究
文献摘要：
针对应用型本科中"电气照明技术"课程在传统式教学模式下存在的问题,本文提出了基于参与式教学方法在该类课程中的应用研究.该方法让学生主动参与其中,在学习理论知识的同时发挥主观能动性,提升学生动手实践能力,发挥学以致用的效能,激发学生的潜能.调查研究表明,利用参与式教学法能够增强课堂教学效果,提升学生的积极性和学习效率.该教学法提升了学生的动手思考能力,为以后的毕业设计及工作奠定了基础.
文献关键词：
参与式教学;电气照明;课程;应用型本科
中图分类号：
作者姓名：
陆锡昆;黄重谦;刘正奇;曾玉菊;潘晓明
作者机构：
广西科技师范学院机电工程学院 广西来宾 546199
文献出处：
引用格式：
[1]陆锡昆;黄重谦;刘正奇;曾玉菊;潘晓明-.基于参与式教学的"电气照明技术"课程教学研究)[J].科技风,2022(34):117-119
A类：
B类：
电气照明,照明技术,课程教学研究,应用型本科,传统式教学,下存,参与式教学方法,学生主动参与,学习理论,主观能动性,动手实践能力,学以致用,参与式教学法,课堂教学效果,学习效率,思考能力,毕业设计
AB值：
0.302381
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