典型文献
参与式教学法在艾滋病预防课堂教学中的应用
文献摘要：
艾滋病作为困扰医学界的难题，到目前为止都没有良好的治疗方案，因此针对艾滋病主要是通过预防的形式降低感染率。近年来，我国艾滋病的患病人数不断增加，在患病人群中也呈现出年轻化的趋势，高校大学生成了主要的易感染人群，其中重要原因在于对于艾滋病预防知识的缺乏。性传播作为艾滋病的主要传播渠道，是大学生感染艾滋病的主要渠道。本文旨在探讨参与式教学法在艾滋病预防课堂教学中的应用，以此提高学生对艾滋病及其预防的重视。
文献关键词：
参与式教学法;艾滋病;预防;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
吴艳明
作者机构：
闽西职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]吴艳明-.参与式教学法在艾滋病预防课堂教学中的应用)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(04):130-132
A类：
艾滋病预防知识
B类：
参与式教学法,医学界,目前为止,感染率,病人数,年轻化,高校大学生,性传播,传播渠道,染艾滋
AB值：
0.152545
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
