典型文献
"虚实"结合在液压与气压传动课程教学中的应用初探
文献摘要：
液压与气压传动是工程应用性很强的一门课程,原有的课堂教学难以为学生提供充分的实践机会,导致学生对理论理解不够深入,动手实践能力较差,解决实际工程问题的能力不足,教学效果欠佳.采用"虚实"结合的教学方法进行课程教学改革,将原有的以教师为中心的教学模式转变为以教师为主导、学生为主体的教学模式,创新课程教学内容,弥补原有课堂教学中存在的不足,充分激发学生的积极性和主动性,提升课堂教学效果.
文献关键词：
液压与气压;"虚实"结合;第二课堂;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
任峰;于洪杰;董力群
作者机构：
北京化工大学机电工程学院 北京 100029
文献出处：
引用格式：
[1]任峰;于洪杰;董力群-."虚实"结合在液压与气压传动课程教学中的应用初探)[J].中国现代教育装备,2022(15):123-125,129
A类：
B类：
液压与气压传动,应用初探,工程应用性,实践机会,论理,动手实践能力,工程问题,课程教学改革,模式转变,学生为主体,创新课程,新课程教学,课堂教学效果,第二课堂
AB值：
0.244435
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