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新工科背景下"电磁波与天线"课程教学探析——以陆军工程大学相关课程建设为例
文献摘要：
"电磁波与天线"是研究电磁场与电磁波基础理论、天线与电波传播基础知识及其分析方法的一门核心专业课程,在人才培养中处于关键地位.针对新工科背景下的课程教学,首先分析了这门课程在课堂学习效率、数学物理基础、抽象思维能力、网络学习兴趣、动手实践能力五个方面的不足;其次从系统设计教学内容、深化教学方法改革、优化课堂教学设计三个方面探讨应对策略;最后总结了课程在教学手段、思想政治设计和教学模式方面的效果特色.课程教学探析对提升学生综合学习能力和电磁工程素养有促进作用,对相关专业课程的建设具有一定的参考价值.
文献关键词：
电磁波与天线;课程教学;新工科
中图分类号：
作者姓名：
曹文权;朱卫刚;薛红
作者机构：
中国人民解放军陆军工程大学 通信工程学院,江苏 南京 210007
文献出处：
引用格式：
[1]曹文权;朱卫刚;薛红-.新工科背景下"电磁波与天线"课程教学探析——以陆军工程大学相关课程建设为例)[J].教育教学论坛,2022(21):45-48
A类：
电磁波与天线,天线与电波传播
B类：
新工科背景,教学探析,陆军,军工,电磁场与电磁波,基础知识,关键地位,课堂学习,学习效率,物理基础,抽象思维能力,网络学习,动手实践能力,设计教学,深化教学,教学方法改革,优化课堂教学,课堂教学设计,教学手段,综合学习,工程素养,相关专业
AB值：
0.271534
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