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"SPSS统计软件应用"课程混合式教学改革研究
文献摘要：
"SPSS统计软件应用"课程以培养综合性信息分析类人才为目标,是经管类学生掌握社会科学研究基本方法的必修课.作为综合实训类的课程,传统的教师讲授学生操作的教学方法不能提高学生的综合分析应用能力.本文对"SPSS统计软件应用"课程进行教学创新,将混合式教学理念融入课程,对教学方法、教学内容、评价方式等进行改革,鼓励学生自主学习,提高教学效果.
文献关键词：
SPSS;混合式;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
郑珊珊;杨林
作者机构：
湖北汽车工业学院 湖北十堰 442002
文献出处：
引用格式：
[1]郑珊珊;杨林-."SPSS统计软件应用"课程混合式教学改革研究)[J].科技风,2022(28):125-127
A类：
B类：
统计软件,软件应用,混合式教学改革,教学改革研究,信息分析,经管类,社会科学研究,基本方法,必修课,综合实训,讲授,分析应用,应用能力,教学创新,融入课程,评价方式,学生自主学习,提高教学效果
AB值：
0.336417
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