典型文献
OBE理念下应用型本科《概率论与数理统计课程》教学改革研究——以安徽科技学院为例
文献摘要：
结合我校应用型高水平大学的办学定位，学生的培养方式慢慢由主要讲解基础知识向将知识应用于解决实际问题以及鼓励学生发散思维，在此基础上进行创新的方向进行转变。采用基于学习通的混合教学模式，以依据“坚持学生为教学的中心、以学生丛学会进而到会学为导向、对教学模式与方法持续的改进”的OBE理念，对概率论与数理统计课程的教学方法、评价方式以及授课内容这三个维度进行教学转变。借助这种形式解决本课程课时数量较少的课时数量与较多的授课内容较多的问题矛盾，超越学时的限制与教室空间束缚，实现覆盖所有学生、贯穿整个学生过程、涵盖
文献关键词：
概率论与数理统计;OBE理念;混合式教学;应用型人才
中图分类号：
作者姓名：
石满红;齐雪
作者机构：
安徽科技学院信息与网络工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]石满红;齐雪-.OBE理念下应用型本科《概率论与数理统计课程》教学改革研究——以安徽科技学院为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(18):68-70
A类：
B类：
OBE,应用型本科,概率论与数理统计,教学改革研究,我校,高水平大学,办学定位,培养方式,慢慢,基础知识,知识应用,解决实际问题,发散思维,学习通,混合教学模式,教学模式与方法,评价方式,授课内容,教学转变,课时,教室空间,应用型人才
AB值：
0.327363
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