典型文献
双语双线混合式研究生教育教学改革研究——以"现代电力系统分析"课程为例
文献摘要：
工程教育专业认证背景下,依据电气工程及自动化专业的研究生培养目标,结合研究生"现代电力系统分析"课程特点,针对传统教学方式的弊端,提出全新的双语双线混合式教学改革方案.针对不同的教学阶段采用不同的分层教学手段,开创了中英文混合授课和考核测评的教学模式,注重对学生创新与实践能力的培养,让不同基础、能力的学生都有所发展、有所提高.改善了教学方法,丰富了教学内容,培养了研究生的自主学习能力和实际应用能力.
文献关键词：
工程教育专业认证;教学改革;现代电力系统分析;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
何柏娜;黄桂春;胡元潮;安韵竹;孟繁玉
作者机构：
山东理工大学电气与电子工程学院,山东 淄博 255000
文献出处：
引用格式：
[1]何柏娜;黄桂春;胡元潮;安韵竹;孟繁玉-.双语双线混合式研究生教育教学改革研究——以"现代电力系统分析"课程为例)[J].工业和信息化教育,2022(09):66-70
A类：
现代电力系统分析
B类：
双语,混合式研究,研究生教育教学,教育教学改革,教学改革研究,工程教育专业认证,专业认证背景下,电气工程及自动化,自动化专业,研究生培养,结合研究,课程特点,传统教学方式,双线混合式教学,混合式教学改革,改革方案,教学阶段,分层教学,教学手段,中英文,考核测评,创新与实践能力,自主学习能力,实际应用能力
AB值：
0.285937
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