典型文献
工程制图混合式教学改革与实践
文献摘要：
文章研究和构建了工程制图课程基于知识点的线上视频资源,以满足学生自主学习的需求;同时采用教师线上和线下导学方式,实现工程制图混合式教学.混合式教学方法激发了学生的学习兴趣,提高了学生之间的协作能力和沟通交流能力,增强了学生自主学习能力、分析与解决问题能力、创新能力,提升了工程制图课程的教学质量.
文献关键词：
知识点;混合式;工程制图;自主学习
中图分类号：
作者姓名：
方锡武;蒋麒麟;李芳
作者机构：
南京工程学院机械工程学院,江苏 南京 211167
文献出处：
引用格式：
[1]方锡武;蒋麒麟;李芳-.工程制图混合式教学改革与实践)[J].大学教育,2022(01):5-7,12
A类：
B类：
工程制图,混合式教学改革,教学改革与实践,制图课程,基于知识,知识点,视频资源,线上和线下,混合式教学方法,协作能力,沟通交流,交流能力,学生自主学习能力,分析与解决,解决问题能力
AB值：
0.29849
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