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基于产出导向的学前教育专业群建设途径研究
文献摘要：
近些年来,人们对教育的重视程度不断加深,儿童教育的重要性尤为凸显,幼儿园教师自身的素养和能力对幼儿培养和成长发展有重要的影响,这也促使了高校学前教育专业教学不断改革,基于产出导向的学前教育的专业群建设,有助于提升学前教育专业学生的综合素养和实践能力,从而更能满足现阶段学前教育行业群人才的实际需求,因此,对产学为导向,学前教育专业群建设的研究也是当前高校建设的重要内容.本文主要分析了以产出导向为基础的学前教育专业群建设要点,并探讨了建设发展的思路.
文献关键词：
产出导向;学前教育;专业群;建设途径
中图分类号：
作者姓名：
刘砚
作者机构：
重庆航天职业技术学院 重庆 400021
文献出处：
引用格式：
[1]刘砚-.基于产出导向的学前教育专业群建设途径研究)[J].科技风,2022(27):52-54
A类：
B类：
产出导向,学前教育专业群,专业群建设,建设途径,途径研究,儿童教育,幼儿园教师,幼儿培养,成长发展,高校学前教育,专业教学,学前教育专业学生,综合素养,教育行业,高校建设,建设要点
AB值：
0.248382
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