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基于微课的翻转课堂模式在大学英语教学中的应用研究
文献摘要：
大学英语涉猎的知识面较广,包括文化、经济、贸易等,是经济全球化下不可或缺的交流工具.而基于微课的翻转课堂是信息时代下的产物,可推动英语课堂教学高质量、高效率进行,是当前很多大学英语教师常采用的一种教学模式.对此,本文从教师教学以及学生特征两个层面分析微课翻转课堂开展的可行性,在此基础上,通过整合教学资源、制作微课视频、落实课前准备工作、革新教学评价体系等措施,实现大学英语教学期间微课翻转课堂的有效运用,为英语课堂教学效果提供基本保障.
文献关键词：
微课;翻转课堂;大学英语;视频录制
中图分类号：
作者姓名：
帕提曼·吐尔逊
作者机构：
新疆医科大学语言文化学院公共英语教研室 新疆乌鲁木齐 830054
文献出处：
引用格式：
[1]帕提曼·吐尔逊-.基于微课的翻转课堂模式在大学英语教学中的应用研究)[J].科技风,2022(18):118-120
A类：
B类：
翻转课堂模式,大学英语教学,涉猎,知识面,经济全球化,交流工具,信息时代,英语课堂教学,大学英语教师,教师教学,整合教学资源,制作微课,微课视频,课前准备,准备工作,新教学,教学评价体系,有效运用,课堂教学效果,基本保障,视频录制
AB值：
0.301215
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