典型文献
依托THEOL的大学英语翻转课堂学习者满意度研究
文献摘要：
依托THEOL清华教育在线(手机端App为优慕课V8)进行大学英语翻转课堂教学实验,重点对教学学时、教学模式和考核方式进行了调整.教学实验减少了线下面授学时,增加了线上学习学时,按照"课前—课中—课后"三大教学环节进行教学设计,并提高了线上考核比例,线上考核包括学习行为、线上作业和线上测验等.通过对学习者满意度进行调查及分析,从面授课堂活动设计、优慕课线上学习和线上学习行为评价等方面探讨翻转课堂教学模式优化策略.
文献关键词：
翻转课堂;THEOL;学习者满意度
中图分类号：
作者姓名：
王雪燕;祁颖;陈秀明
作者机构：
北京城市学院 公共英语教研室,北京 100082
文献出处：
引用格式：
[1]王雪燕;祁颖;陈秀明-.依托THEOL的大学英语翻转课堂学习者满意度研究)[J].教育教学论坛,2022(38):28-31
A类：
B类：
THEOL,大学英语翻转课堂,课堂学习,学习者满意度,清华,手机端,App,优慕课,V8,教学实验,考核方式,线下面授,课前,课中,大教学,教学环节,线上考核,线上作业,测验,课堂活动设计,线上学习行为,行为评价,翻转课堂教学模式,教学模式优化
AB值：
0.328818
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