典型文献
"思想道德与法治"课的守正与创新
文献摘要：
"思想道德与法治"课在高校思政课中处于基础性地位,课程教学质量直接影响到大学生对思政课的价值判断,深化该课程的教学研究显得紧迫而重要.党的十八大以来,"思想道德与法治"(其前身为"思想道德修养与法律基础")在思政课教学改革中不断加强,教学质量显著提升,但在该课程教学中依然存在"守正"与"创新"的不相统一."守正"是该课创新的基础,"创新"是提升该课程实效性的源泉,应坚持在"守正"中"创新",在"创新"中"守正",实现"守正"与"创新"的辩证统一.
文献关键词：
思想道德与法治;守正;创新;辩证统一
中图分类号：
作者姓名：
杨宝国
作者机构：
西京学院马克思主义学院 陕西·西安 710123
文献出处：
引用格式：
[1]杨宝国-."思想道德与法治"课的守正与创新)[J].科教文汇,2022(24):52-55
A类：
B类：
思想道德与法治,守正与创新,高校思政课,课中,基础性地位,课程教学质量,价值判断,前身,身为,思想道德修养与法律基础,思政课教学改革,辩证统一
AB值：
0.19582
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