典型文献
积极心理学理念下"思想道德与法治"课双元互动教学模式实施效果检验
文献摘要：
文章以某高校专业方向来自文学、经济管理等领域的学生为被试,将其分为对照组和实验组,采用对照组和实验组前后测实验设计方法检验积极心理学理念下"思想道德与法治"课双元互动教学模式实施效果,结果发现积极心理学理念下的双元互动教学模式比讲座式教学模式更能促进学生道德素质和法律素养的提升,带来的教学效果也更好,可为今后的思政课改革提供思路.
文献关键词：
双元互动教学模式;"思想道德与法治"课;积极心理学理念
中图分类号：
作者姓名：
李晓溪;何佳芮
作者机构：
大连外国语大学马克思主义学院,辽宁 大连,116044
文献出处：
引用格式：
[1]李晓溪;何佳芮-.积极心理学理念下"思想道德与法治"课双元互动教学模式实施效果检验)[J].西部素质教育,2022(18):1-4,19
A类：
双元互动教学模式
B类：
积极心理学理念,思想道德与法治,效果检验,专业方向,向来,经济管理,后测,实验设计,讲座式,道德素质,法律素养,思政课改革
AB值：
0.146664
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