典型文献
工程流体力学课程的线上线下混合式教学改革与实践
文献摘要：
线上线下混合式教学结合了在线教学和传统教学的优势.该文以贵州大学能源与动力工程专业工程流体力学课程为例,介绍了基于线上线下的"课前线上预习+课堂线下讲解讨论+课后线上复习"的课程教学模式,以及过程性评价和期终评价相结合的课程考核方式.结果表明,课程实施的线上线下混合式教学能有效地激发学生的学习热情,有利于培养学生解决复杂工程问题的能力.
文献关键词：
工程流体力学;线上线下混合式教学;评价考核体系
中图分类号：
作者姓名：
黄睿;虞育杰;尹建勇
作者机构：
贵州大学电气工程学院 贵州·贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]黄睿;虞育杰;尹建勇-.工程流体力学课程的线上线下混合式教学改革与实践)[J].科教文汇,2022(16):55-57
A类：
B类：
工程流体力学,流体力学课程,线上线下混合式教学改革,教学改革与实践,教学结合,在线教学,贵州大学,能源与动力工程专业,专业工程,课前,前线,线上预习,课程教学模式,过程性评价,期终,终评,课程考核方式,课程实施,学习热情,解决复杂工程问题的能力,评价考核体系
AB值：
0.26224
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