典型文献
基于"岗课赛证"融通的"建筑结构与识图"课程教学改革研究
文献摘要：
"建筑结构与识图"是一门专业性强、内容抽象的专业基础课.为了解决传统教学"课""岗""证""赛"相互分离的局面,文章提出构建以实际工程项目为载体的线上线下混合式教学模式.修订课程标准、优化教学内容、开发信息化教学资源、改革课程考核体系,为"岗课赛证"的四维融通提供了实施保障,实现了知识、技能、素养的三维教学目标,充分利用课堂满足学生就业、考证和竞赛的需求.
文献关键词：
岗课赛证;融合;建筑结构与识图;改革
中图分类号：
作者姓名：
牛余琴;陈群玉;彭启超
作者机构：
徐州工业职业技术学院 江苏 徐州 221000
文献出处：
引用格式：
[1]牛余琴;陈群玉;彭启超-.基于"岗课赛证"融通的"建筑结构与识图"课程教学改革研究)[J].科教导刊,2022(29):107-109
A类：
建筑结构与识图
B类：
岗课赛证,课程教学改革,教学改革研究,专业基础课,实际工程项目,线上线下混合式教学模式,课程标准,优化教学内容,发信,信息化教学资源,课程考核体系,四维,实施保障,三维教学,学生就业
AB值：
0.246582
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