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中职教师核心素养对学生学习效果的影响
文献摘要：
基于东莞市15所中职学校和宜昌市3所中职学校的调研数据,探讨了教师核心素养对学生学习效果的影响.研究发现,教师对学生的态度和行为及教学能力影响学生的成绩,教师的实习指导能力和教学设计影响学生在校内实践课程中的表现,教师的实习指导能力和教学实施影响学生在校外实习实训中的表现.最后基于研究结论,提出相关建议.
文献关键词：
中职教师;教师核心素养;学生学习效果
中图分类号：
作者姓名：
黄金芳;朱倩
作者机构：
湖北工业大学,湖北武汉 430000
文献出处：
引用格式：
[1]黄金芳;朱倩-.中职教师核心素养对学生学习效果的影响)[J].职业教育,2022(18):46-49
A类：
B类：
中职教师,教师核心素养,学生学习效果,东莞市,中职学校,宜昌市,调研数据,态度和行为,教学能力,实习指导,指导能力,实践课程,教学实施,校外实习,实习实训
AB值：
0.31033
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