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信息化环境下中职学校数学实验教学探研
文献摘要：
信息化背景下,中职教师在数学教学中恰当地应用信息技术开展数学实验教学,符合中职学生的认知规律,能有效激发学生的学习兴趣,促进课堂教学模式的多元化发展,提高学生的动手操作能力和自主学习能力.教师应挑选出适合数学实验教学的内容,在课前、课中、课后合理应用数学实验操作微课,体现"做中学",让学生在实践操作中掌握、巩固知识要点,提高数学素养.
文献关键词：
中职;数学教学;信息化;实验教学
中图分类号：
作者姓名：
陈雪霞
作者机构：
福建省长乐职业中专学校,福建 长乐 350200
文献出处：
引用格式：
[1]陈雪霞-.信息化环境下中职学校数学实验教学探研)[J].成才之路,2022(13):70-72
A类：
B类：
信息化环境,中职学校,数学实验教学,探研,信息化背景,中职教师,数学教学,中职学生,认知规律,进课堂,课堂教学模式,多元化发展,动手操作能力,自主学习能力,教师应,挑选出,课前,课中,合理应用,应用数学,实验操作,微课,做中学,实践操作,巩固知识,数学素养
AB值：
0.413283
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