典型文献
基于校企合作模式下中职汽修专业职业素养教育融入班主任班级管理策略
文献摘要：
中职阶段学生正处于人生“拔节孕穗”的关键时期，更需要教育工作者精心引导和栽培。笔者作为中职学校的“双
师型”专业教师及班主任，以 2019 年教育部印发的《教育部办公厅关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》为指
导，积极探索研究校企合作模式下中职汽修专业职业素养教育融入班主任班级管理策略，创新中职德育教育方式。由此推动校企
协同育人，加强实习实训过程中的德育教育，在实践性课程中融入德育教育，增强个体或群体的实践性德育教育体验，使中职学
生养成良好的行为习惯及职业素养，从而提升班主任班级管理能力，提高中职学校德育育人质量。
文献关键词：
校企合作;中职汽修专业;职业素养教育;班主任班级管理策略
中图分类号：
作者姓名：
刘永华
作者机构：
仁化县中等职业学校，广东韶关512300
文献出处：
引用格式：
[1]刘永华-.基于校企合作模式下中职汽修专业职业素养教育融入班主任班级管理策略)[J].赢未来,2022(12):49-51
A类：
B类：
基于校企合作,校企合作模式,中职汽修专业,职业素养教育,教育融入,班主任班级管理策略,中职阶段,拔节,孕穗,教育工作者,中职学校,专业教师,加强和改进,中等职业学校,学校德育工作,探索研究,中职德育,德育教育,教育方式,实习实训,训过,实践性课程,性德,教育体验,生养,行为习惯,升班,德育育人,育人质量
AB值：
0.243373
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