典型文献
中职学校思政教学融入时政教育摭探
文献摘要：
时政教育是中职学生了解国内外重大事件的重要渠道,是中职学生深入了解国家大政方针的重要途径.中职思政课教学与时政教育的融合能够充分体现中职思政课程的本质,能够促进中职学生综合素质与能力的提高,能够有效提高中职思政课教学效率.中职教师要想将时政教育有机融入思政课教学全过程,就要注重更新思政课教学理念,积极进行多元化教学方法的探索,注重时政教育各个教学环节的优化设计,注重时政教育案例的合理选择与有效融合,自觉提高自身的时政素养.
文献关键词：
中职教育;思政课教学;时政教育;融合;核心素养;教学效率
中图分类号：
作者姓名：
房能兴
作者机构：
贵州省安顺机械工业学校,贵州 安顺 561000
文献出处：
引用格式：
[1]房能兴-.中职学校思政教学融入时政教育摭探)[J].成才之路,2022(04):34-36
A类：
B类：
中职学校,思政教学,教学融入,时政教育,中职学生,重大事件,大政方针,思政课教学,中职思政课程,学生综合素质,素质与能力,教学效率,中职教师,有机融入,教学全过程,多元化教学方法,教学环节,教育案例,有效融合,中职教育,核心素养
AB值：
0.235825
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