典型文献
远程教育课程思政教学设计初探——以纳税实务课程为例
文献摘要：
开展课程思政是实现立德树人、全面育人根本教育目标的重要方式和途径.如何将课程思政融入专业教学,是所有教育者都要思考的问题.远程教育的教学环境、教育对象、教学手段都和普通高等教育有显著差异,因此,在远程教育环境下开展课程思政教学需面临更大的挑战.以纳税实务课程为例,尝试对课程思政教学设计进行探索和研究.
文献关键词：
远程教育;课程思政;教学设计;纳税实务
中图分类号：
作者姓名：
杨世鉴
作者机构：
国家开放大学,北京 100039
文献出处：
引用格式：
[1]杨世鉴-.远程教育课程思政教学设计初探——以纳税实务课程为例)[J].职业教育,2022(18):32-35
A类：
B类：
远程教育,课程思政教学设计,设计初探,纳税实务,实务课程,全面育人,教育目标,课程思政融入,专业教学,教育者,教学环境,教育对象,教学手段,普通高等教育,教育环境
AB值：
0.262114
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