典型文献
职业师范院校课程思政体系构建与实施路径
文献摘要：
职业师范院校课程思政体系构建对于体现课程思政育人特色、形成课程思政育人合力、打造课程思政育人模式、提升课程思政育人成效具有重要意义.围绕立德树人的根本任务,以国家教育政策为引领,以职业院校和社会专业人才需求为导向,立足于地方产业经济发展,准确定位职业师范院校的办学方向,重新审视职业师范院校的育人特色和课程思政体系的育人价值,系统构建包含目标体系、内容体系、教学体系、评价体系和保障体系在内的职业师范院校课程思政体系.该体系的实施路径为:落实立体责任,打造课程思政育人共同体;确立培养目标,重构人才培养方案;依据体系指导,进行课程思政教学设计;促进能力提升,开展课程思政教学培训.
文献关键词：
职业师范院校;课程思政;体系构建;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
甄国红;郭淑颖;姚丽亚
作者机构：
吉林工程技术师范学院高等教育研究院 长春,130052;吉林工程技术师范学院高等教育研究院 ;吉林工程技术师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]甄国红;郭淑颖;姚丽亚-.职业师范院校课程思政体系构建与实施路径)[J].职业技术教育,2022(14):35-40
A类：
B类：
职业师范院校,课程思政体系,构建与实施,课程思政育人,育人合力,思政育人模式,育人成效,国家教育政策,职业院校,人才需求,地方产业,产业经济发展,准确定位,办学方向,育人价值,系统构建,目标体系,内容体系,思政育人共同体,人才培养方案,系指,课程思政教学设计,教学培训
AB值：
0.210224
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