典型文献
学前教育专业大学生自我和谐与情绪表达的现状及关系研究
文献摘要：
文章以山东省三所高校的部分学生为调查对象,采用问卷调查法研究了学前教育专业大学生自我和谐与情绪表达的现状及关系,并提出了相关建议,包括关注学前教育专业大学生自我和谐程度的提升;关注大学新生适应环境的情况,引导他们建立合理客观的自我评价体系;强化独生子女处理人际关系等问题时的灵活性;等等.
文献关键词：
自我和谐;情绪表达;学前教育专业大学生
中图分类号：
作者姓名：
曲丽君
作者机构：
天津职业技术师范大学职业教育学院,天津,300222
文献出处：
引用格式：
[1]曲丽君-.学前教育专业大学生自我和谐与情绪表达的现状及关系研究)[J].西部素质教育,2022(21):100-103
A类：
B类：
学前教育专业大学生,自我和谐,情绪表达,三所,问卷调查法,大学新生,新生适应,适应环境,自我评价,独生子女,人际关系
AB值：
0.214735
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