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"草木皆缤——走进植物配置"课程教学改革的有效路径
文献摘要：
文章首先概述了"草木皆缤——走进植物配置"课程,然后论述了"草木皆缤——走进植物配置"课程教学改革的有效路径,包括优化教学目标、丰富教学方式、完善评价机制.
文献关键词：
"草木皆缤——走进植物配置"课程教学;网络素养课;通识教育
中图分类号：
作者姓名：
方树桔;谭伟;夏丽红;杨兴艳;宋晓双;赵静媛;潘小霞;李晓芬
作者机构：
云南民族大学化学与环境学院,云南 昆明,650500
文献出处：
引用格式：
[1]方树桔;谭伟;夏丽红;杨兴艳;宋晓双;赵静媛;潘小霞;李晓芬-."草木皆缤——走进植物配置"课程教学改革的有效路径)[J].西部素质教育,2022(20):162-164
A类：
网络素养课
B类：
草木,植物配置,课程教学改革,优化教学,通识教育
AB值：
0.152916
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