典型文献
基于新媒体专业能力培养的"中西文化比较"课程教学改革探索
文献摘要：
高职院校新媒体专业美育类通识课程"中西文化比较",既承担了传承、发展中华优秀传统文化的任务,又是专业人才培养的重要载体.结合职业教育的特点,如果以新媒体专业能力模块构建课程体系,打通通识课程与专业课程的壁垒,从专业核心能力出发,将"中西文化比较"课程作为专业核心能力培养的支撑与展示平台,进行互通互融,从课程定位、教学目标、教学内容、教学方法等方面进行"中西文化比较"课程教学改革,能有效提高学生的参与度、提升学习的有效性.
文献关键词：
"中西文化比较"课程;新媒体;专业能力
中图分类号：
作者姓名：
朱丽霞
作者机构：
珠海城市职业技术学院,广东 珠海519000
文献出处：
引用格式：
[1]朱丽霞-.基于新媒体专业能力培养的"中西文化比较"课程教学改革探索)[J].现代职业教育,2022(16):115-117
A类：
B类：
新媒体专业,专业能力培养,中西文化比较,课程教学改革,教学改革探索,美育,通识课程,构建课程体系,通通,专业核心能力,核心能力培养,课程定位,提升学习
AB值：
0.164117
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