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植物保护专业"分子生物学"课程教学改革初探
文献摘要：
文章阐述了植物保护专业的分子生物学课程的教学内容和教学目标,针对在实际教学过程中遇到的问题,提出了教学内容改革、教学方法改革和教学效果评价方式改革的举措,以期激发学生主动学习的热情和兴趣,使学生能理解并掌握分子生物学课程的要点和基本的实验技能,为将来进一步深造和解决作物病虫害防治实际生产中的问题奠定坚实基础.
文献关键词：
植物保护专业;分子生物学教学改革;教学内容和形式;教学效果评价方式
中图分类号：
作者姓名：
赵文丽;关若冰;魏纪珍;杜孟芳
作者机构：
河南农业大学植物保护学院 河南 郑州 450002
文献出处：
引用格式：
[1]赵文丽;关若冰;魏纪珍;杜孟芳-.植物保护专业"分子生物学"课程教学改革初探)[J].科教导刊,2022(20):107-109
A类：
分子生物学教学改革
B类：
植物保护专业,课程教学改革,改革初探,生物学课程,教学内容改革,教学方法改革,教学效果评价方式,主动学习,实验技能,深造,作物病虫害,病虫害防治,教学内容和形式
AB值：
0.221849
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