典型文献
"双高"建设背景下高职院校通识课程教学改革探索
文献摘要：
高职通识教育是高职教育的重要组成部分,高职院校要加强通识课程教学改革,多维度提高通识课程教学质量.文章简述"双高计划"对高职院校通识课程教学改革提出的新要求,并从注重加强高职通识课程"课程思政"建设、灵活采用线上线下混合式教学模式、探索有效的"课程思政"评价机制、注重高职通识课程的开发等几个方面,探讨"双高"建设背景下高职院校通识课程教学改革的思路.
文献关键词：
双高计划;高职院校;通识课程;教学改革;课程思政;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
彭秋艳;张昊
作者机构：
黑龙江职业学院,黑龙江 哈尔滨 150080
文献出处：
引用格式：
[1]彭秋艳;张昊-."双高"建设背景下高职院校通识课程教学改革探索)[J].成才之路,2022(04):10-12
A类：
B类：
通识课程,课程教学改革,教学改革探索,通识教育,高职教育,课程教学质量,双高计划,线上线下混合式教学模式
AB值：
0.093174
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