典型文献
基于核心素养的高中化学课堂发展性评价模型建构与实践
文献摘要：
文章在简述相关研究背景的基础上,首先阐述了基于核心素养的高中化学课堂发展性评价模型建构,然后论述了基于核心素养的高中化学课堂发展性评价模型实践,包括课前准备:精心设计评价目标;课中评价:精准实施;课后诊断:完成并分析发展性评价量表.
文献关键词：
高中化学课堂;发展性评价模型;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
陈花
作者机构：
福建省云霄第一中学,福建 漳州,363300
文献出处：
引用格式：
[1]陈花-.基于核心素养的高中化学课堂发展性评价模型建构与实践)[J].西部素质教育,2022(17):128-131
A类：
发展性评价模型
B类：
核心素养,高中化学课堂,模型建构,建构与实践,研究背景,课前准备,精心设计,设计评价,评价目标,课中,精准实施,评价量表
AB值：
0.169623
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