典型文献
高中化学实验教学策略的研究
文献摘要：
化学是以实验为基础,研究物质变化规律的自然学科,化学实验是化学教学的重要组成部分.《普通高中化学课程标准(2017年版)》指出要发挥实验的教育功能,化学实验对提高学生科学素养具有重要作用,有助于创设生动的教学情境,科学地训练学生.但长期受应试教育等因素影响,社会、学校看重考试结果,重理论轻实验等现象在高中化学教学中普遍存在.因此,研究高中化学实验有效教学策略非常必要.文章概述了高中化学实验教学的特点与价值,并通过文献查阅调查等方法分析了高中化学实验教学存在的问题,还从学校社会等方面剖析了化学实验教学问题的原因,提出了高中化学实验教学改进策略,为化学实验教学实践提供一定的参考.
文献关键词：
高中化学;实验教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
冯继仁
作者机构：
甘肃省庆阳第一中学,甘肃 庆阳 745000
文献出处：
引用格式：
[1]冯继仁-.高中化学实验教学策略的研究)[J].教师,2022(10):45-47
A类：
B类：
高中化学实验教学,实验教学策略,自然学科,普通高中,高中化学课程标准,教育功能,学生科学素养,生动的,教学情境,训练学,应试教育,看重,重考,高中化学教学,有效教学策略,教学存在,教学问题,实验教学改进,教学改进策略,实验教学实践
AB值：
0.223528
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
