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陶行知生活教育理论对初中物理实验教学的启发
文献摘要：
生活教育理论是我国教育家陶行知先生提出,该理论主要强调,教育不仅要从生活出发,还要回到生活中,以生活为落脚点.反观当前教育实情,在传统应试教育的深远影响下,教学脱离生活、理论脱离实际的现象比比皆是.为此,初中物理教师必须努力学习陶行知生活教育理论,将其充分融入日常教学中,帮助学生搭建起生活与学习的桥梁.文章结合人教版初中物理教材案例,探讨陶行知生活教育理论对初中物理实验教学的启发.
文献关键词：
初中物理;人教版;陶行知;生活教育理论;物理实验
中图分类号：
作者姓名：
徐艳梅
作者机构：
江苏省徐州市铜山区清华中学 221000
文献出处：
引用格式：
[1]徐艳梅-.陶行知生活教育理论对初中物理实验教学的启发)[J].教学管理与教育研究,2022(23):94-95
A类：
B类：
陶行知生活教育理论,初中物理实验教学,教育家,活出,落脚点,反观,应试教育,脱离生活,脱离实际,比比皆是,物理教师,努力学习,日常教学,人教版,物理教材,教材案例
AB值：
0.201102
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