典型文献
小学美术国画教学的实践探究
文献摘要：
国画是中国文化的代表之一,为了传承传统文化和发展民族艺术,国画教学逐渐受到社会各界的关注.通过学习国画,学生可以陶冶情操,丰富艺术思想,同时还能加深对民族艺术的认知,感受民族艺术的魅力,激发传承和发展民族艺术的热情与动力.因此,教师在小学美术课堂中要积极开展国画教学,让国画教学为美术课堂增添新的活力,同时促进优秀传统文化的传承和发展,实现美术教学目标.
文献关键词：
小学美术;国画教学;传统文化;策略
中图分类号：
作者姓名：
焦红刚
作者机构：
山东省淄博市高青县中心路小学 256300
文献出处：
引用格式：
[1]焦红刚-.小学美术国画教学的实践探究)[J].教学管理与教育研究,2022(22):105-106
A类：
B类：
国画教学,实践探究,传承传统文化,民族艺术,陶冶情操,艺术思想,传承和发展,小学美术课堂,文化的传承,美术教学
AB值：
0.192473
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
