典型文献
从品鉴老街文化探小学美术"赏·品·绘"
文献摘要：
美术教学需要地方文化的浸润.地方文化有着极强的地域性和感染力,每一处地方文化都是在历史的长河中经过不断积淀与重重筛选凸显出来的文化精品.美术教材《悠悠老街》一课,将我们的目光和思绪定格到了身边最具江南文化底蕴的历史老街——月河,那里留存着优秀传统文化的印记.将月河老街文化引入美术课堂,既可增进学生对月河的认识与了解,感受老街的历史厚重感和古人的智慧与情怀,又可唤醒学生对家乡美好事物的关注和表达,培养文化传承与创新的意识,丰富精神情感.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
金晓星
作者机构：
浙江省嘉兴市南湖区新丰镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]金晓星-.从品鉴老街文化探小学美术"赏·品·绘")[J].教育,2022(18):70-72
A类：
B类：
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AB值：
0.501547
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