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初中数学复习课中运用思维导图的策略
文献摘要：
思维导图是一种图形思维工具,在初中数学复习课堂中运用思维导图能够帮助学生更快理清复习思路,提高复习的效果,还可以培养学生的逻辑思维和创造性思维.因此,在初中复习课堂中运用思维导图进行复习有着重要的价值.在新课程改革的背景之下,初中数学教师应当合理运用思维导图引导学生展开知识的复习,提高他们绘制思维导图的能力,利用思维导图提升初中数学复习质量.
文献关键词：
初中数学;复习课;思维导图
中图分类号：
作者姓名：
马源
作者机构：
甘肃省临夏市第二中学,甘肃 临夏
文献出处：
引用格式：
[1]马源-.初中数学复习课中运用思维导图的策略)[J].新课程,2022(34):119-121
A类：
B类：
初中数学复习,数学复习课,课中,思维导图,图形思维,思维工具,复习课堂,复习思路,逻辑思维,创造性思维,初中复习课,新课程改革,初中数学教师,教师应,合理运用,复习质量
AB值：
0.245311
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