典型文献
论乡土课程资源在初中历史教学中的开发与运用——以陇东地区为例
文献摘要：
乡土课程资源是帮助学生学习历史、拓宽知识面、培养家国情怀的重要课程资源，将乡土课程资源融入历史课堂教学，是发挥历史教育价值的有效途径。本文以陇东地区为例，运用文献阅读法、问卷调查法、访谈法，结合陇东地区的实际情况，分析陇东地区乡土课程资源的开发与运用情况，探讨了陇东地区在乡土课程资源开发与运用中所存在的缺少乡土教材、乡土课程资源呈现方式单一等问题，并提出增强教师开发乡土历史课程资源的意识、编写乡土资源校本教材等建议。
文献关键词：
乡土课程资源;开发与运用;初中历史
中图分类号：
作者姓名：
杨正宁
作者机构：
甘肃省庆阳市庆城县马岭初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨正宁-.论乡土课程资源在初中历史教学中的开发与运用——以陇东地区为例)[J].中华活页文选（教师版）,2022(15):87-89
A类：
B类：
乡土课程资源,初中历史教学,开发与运用,陇东地区,知识面,养家,家国情怀,历史课堂教学,历史教育,教育价值,文献阅读,读法,问卷调查法,访谈法,区乡,运用情况,课程资源开发,乡土教材,呈现方式,乡土历史,历史课程资源,乡土资源,校本教材
AB值：
0.258218
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