典型文献
区域音乐文化融入中小学音乐教学的探析
文献摘要：
为适应课程标准促进文化理解、传承发扬中华优秀传统文化的要求,将区域音乐文化有机地融入中小学音乐教学当中是响应课程标准理念的重要方式之一.文章先阐述区域音乐文化的相关概念,从课程标准的要求、区域音乐文化的特点和中小学生的特点三个角度分析了区域音乐文化融入中小学音乐教学中的可行性.音乐教师应秉持以学生为中心的教学理念,创新教学形式并迈出第一课堂,相互学习并重视师生间的交流.
文献关键词：
区域音乐文化;中小学音乐教学;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
马蕴佳
作者机构：
伊犁师范大学艺术学院 伊宁 835000
文献出处：
引用格式：
[1]马蕴佳-.区域音乐文化融入中小学音乐教学的探析)[J].基础教育研究,2022(24):26-28
A类：
B类：
区域音乐文化,文化融入,中小学音乐教学,课程标准,文化理解,传承发扬,扬中,标准理念,中小学生,音乐教师,教师应,以学生为中心,创新教学,教学形式,迈出,第一课堂,互学习,应用策略
AB值：
0.172521
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
