典型文献
乡土资源在农村初中美术教学中的应用探究
文献摘要：
乡土资源分为有形资源、无形资源，将乡土资源应用于农村初中美术教学，能够丰富课堂素材，促使学生建立乡土意识，激发学生兴趣，活化和拓展美术课堂，实现美术生活化的作用。在农村初中美术教学中应用乡土资源，对学生的审美意识培养具有积极作用。基于此，分析了农村初中美术教学中乡土资源应用的瓶颈，提出了提升初中美术教学中乡土资源应用水平的策略。
文献关键词：
乡土资源;农村初中;美术教学;应用分析
中图分类号：
作者姓名：
邱长华
作者机构：
福建省南平市建阳区小湖中学
文献出处：
引用格式：
[1]邱长华-.乡土资源在农村初中美术教学中的应用探究)[J].亚太教育,2022(21):63-65
A类：
B类：
乡土资源,农村初中,初中美术教学,应用探究,无形资源,资源应用,丰富课堂,乡土意识,学生兴趣,美术课堂,生活化,审美意识,意识培养,应用水平
AB值：
0.192344
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