典型文献
面向真实场景的编程项目式教学实践与思考
文献摘要：
作者提出,编程教学不应继续使用讲练结合方式,而应面向真实场景使用项目式教学方式,这样能促使学生通过编程项目式学习进行"有效的学习",形成问题解决的逻辑思维,培养工程思维,实现跨学科知识的综合应用.
文献关键词：
真实场景;编程教学;项目式教学
中图分类号：
作者姓名：
吕红专
作者机构：
吉林省四平市教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]吕红专-.面向真实场景的编程项目式教学实践与思考)[J].中国信息技术教育,2022(24):59-61
A类：
B类：
真实场景,项目式教学,教学实践与思考,编程教学,结合方式,项目式学习,成问题,逻辑思维,工程思维,跨学科知识,综合应用
AB值：
0.356114
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