典型文献
智慧教室环境下的同步差异化教学实践探究
文献摘要：
本文总结出智慧课堂的模式,探索了学生差异分类分层方式,提出了智慧教室环境下的同步差异化教学模式和教学策略,为促进信息技术与学科教学深度融合提供参考,为推动课堂变革助力.
文献关键词：
智慧教室;同步差异化;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
陈洪娟;杨眉
作者机构：
四川省成都市泡桐树小学(天府校区)
文献出处：
引用格式：
[1]陈洪娟;杨眉-.智慧教室环境下的同步差异化教学实践探究)[J].中国信息技术教育,2022(22):79-81
A类：
同步差异化
B类：
智慧教室,教学实践探究,智慧课堂,学生差异,分类分层,差异化教学模式,教学策略,学科教学深度融合,课堂变革
AB值：
0.31152
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
