典型文献
三线四步:技术支持的跨学科学习教学模式
文献摘要：
随着跨学科学习的研究逐渐升温,专家与一线教师都提出了不同的跨学科教学模式.本文提出的"三线四步"是在智慧学习环境下,建立在问题、教学与学习三者之间关联基础之上的教学模式,其中,问题、教学与学习具有一致性,问题导向的教与学具有顺序性.这一教学模式通过真实情境引发学生社会参与,通过组织评价促进学生自主发展,通过实证分析强化学生文化基础.
文献关键词：
"三线四步";跨学科学习;技术支持;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
张慧
作者机构：
广东省中山市东区竹苑小学
文献出处：
引用格式：
[1]张慧-.三线四步:技术支持的跨学科学习教学模式)[J].中国信息技术教育,2022(21):13-15
A类：
B类：
三线,四步,跨学科学习,学习教学,一线教师,跨学科教学模式,智慧学习环境,教与学,学具,有顺序,顺序性,真实情境,社会参与,组织评价,自主发展,学生文化,文化基础
AB值：
0.344441
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
