典型文献
技术赋能的高中英语词汇教学的探索与实践
文献摘要：
本文提出,在"互联网+教育"的推动下,教师合理利用各种智能化教学平台及工具,依据大数据分析,可把握学生的学习需求、学习习惯、习得反馈、练习测试等情况,及时调整教学目标、教学内容、教学方法及教学评价体系,让学情及个性特点不同的学生有机会得到针对性的提高,从而形成技术赋能下有效的语境化词汇"教-学-评"一体化策略.
文献关键词：
技术赋能;数据分析;教与学策略
中图分类号：
作者姓名：
邱晓玲
作者机构：
广东汕头华侨中学
文献出处：
引用格式：
[1]邱晓玲-.技术赋能的高中英语词汇教学的探索与实践)[J].中国信息技术教育,2022(20):14-16
A类：
B类：
高中英语词汇教学,智能化教学平台,学习需求,学习习惯,习得,练习,教学评价体系,个性特点,语境化,教与学策略
AB值：
0.285289
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