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后疫情时代线上学业评价之美国经验
文献摘要：
在后疫情时代,合理有序地对基础教育阶段的学生进行学业评价是教育发展的重要环节.本文对后疫情时代下美国基础教育学业评价的经验进行了研究,希望能对我国基础教育学业评价的发展带来启示.
文献关键词：
美国基础教育;线上学业评价;后疫情时代
中图分类号：
作者姓名：
肖宛凇
作者机构：
沈阳师范大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]肖宛凇-.后疫情时代线上学业评价之美国经验)[J].中国信息技术教育,2022(19):84-86
A类：
线上学业评价
B类：
美国经验,基础教育阶段,美国基础教育,基础教育学
AB值：
0.139417
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