典型文献
基于Python语言对小学信息技术教学行为的分析——以"学会打字"项目为例
文献摘要：
作者以广东省小学信息技术课本B版为基础,在所在学校三年级学生中展开实验,总结了使用Python语言分析课堂教学行为的一般过程,并以《学会打字》为示范案例,呈现Python分析教学行为的过程,总结教学经验,以期能为小学信息技术文字输入教学提供参考.
文献关键词：
信息技术;Python;文字输入;练习时长
中图分类号：
作者姓名：
魏运根;吴永豪
作者机构：
广东省深圳市光明区外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]魏运根;吴永豪-.基于Python语言对小学信息技术教学行为的分析——以"学会打字"项目为例)[J].中国信息技术教育,2022(18):30-34
A类：
练习时长
B类：
Python,小学信息技术教学,打字,小学信息技术课,课本,三年级学生,语言分析,课堂教学行为,示范案例,教学经验,文字输入,入教
AB值：
0.311939
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