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发挥微视频在教学中的应用优势
文献摘要：
微视频可依据创作者想法自由创作,可通过手机、电脑等工具制作,具有高度的灵活性与简便性.在小学信息技术教学中应用微视频,能将传统的信息技术教学变得更加精准有效,避免教学知识繁杂以及学生学习主体地位被忽略.本文探讨了微视频在小学信息技术教学中的应用策略,以期发掘微视频的教育价值及教学优势.
文献关键词：
微视频;小学信息技术;教学;应用;思考
中图分类号：
作者姓名：
马忠山
作者机构：
甘肃 东乡族自治县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]马忠山-.发挥微视频在教学中的应用优势)[J].小学科学,2022(17):73-75
A类：
B类：
微视频,应用优势,创作者,想法,过手,简便性,小学信息技术教学,教学知识,繁杂,学习主体,应用策略,教育价值,教学优势
AB值：
0.239086
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