典型文献
语用培养目标下的初中英语教学窥探
文献摘要：
能够学会并熟练应用英语是学生学习成就感的主要来源,也是培养学生热爱英语情感的重要途径.同时,作为一门语言类学科,交际功能是英语的最重要功能,广泛应用于生活是英语教学的重要目标.因此,在全面推进素质教育的今天,英语教学应以培养学生的语用能力为目标,积极改进课堂教学效果.初中阶段是学生语言能力飞速提升的黄金期,是发展学生英语素养的重要阶段.初中英语教师应抓住教育的黄金期,在培养学生语用能力的大视野下,积极树立以培养学生的语用能力为目标的科学理念,认真研究有效促进学生语用能力提升的教学策略,并坚持深入课堂实践,积极促进学生语用能力的提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高美荣
作者机构：
山东省广饶县大王镇中心初中
文献出处：
引用格式：
[1]高美荣-.语用培养目标下的初中英语教学窥探)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(07):67-68
A类：
B类：
初中英语教学,窥探,够学,应用英语,学习成就,成就感,生热,交际功能,重要功能,素质教育,语用能力,进课堂,课堂教学效果,初中阶段,语言能力,发展学生,英语素养,初中英语教师,教师应,大视野,科学理念,教学策略,课堂实践,积极促进
AB值：
0.344316
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