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小学数学教学中学生应用能力的培养研究
文献摘要：
在小学数学学科的教学中培养学生的应用能力,有助于增强数学课堂的实践性,也能促进理论教学与实践活动的有机融合,所以教师应将培养小学生应用能力作为数学课堂的重要目标,并设计合理的教学方法.文章简析了在小学数学课堂中培养学生应用能力的重要价值,从解读教材、引出问题、链接生活、数形结合、巧用变式、展开实践等方面对培养小学生应用能力的具体策略进行分析和解读.
文献关键词：
小学数学;应用能力;重要价值;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
刘彪
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区上秦镇中心学校,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]刘彪-.小学数学教学中学生应用能力的培养研究)[J].学周刊,2022(36):49-51
A类：
B类：
小学数学教学,中学生,应用能力,培养研究,数学学科,理论教学,教学与实践,教师应,小学生,简析,小学数学课堂,解读教材,引出,链接生活,数形结合,巧用,变式,具体策略,分析和解读,培养策略
AB值：
0.342224
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